Aos educandos foi explicado o contexto da pesquisa: O que é cultura? O que é rua? O que é crime? A cultura da rua é crime?
Os educandos trouxeram devolutivas e relacionaram vivências de seu cotidiano com a pesquisa e provocações. O tema requer atenção para causa, para que a inconformidade e revolta não se tornem apenas ódio e perpetue o ciclo de violência com a criminalidade como justificativa de efeito/causa social. Os educandos estão começando a compreender e a exercitar de forma mais natural a reflexão como meio de percepção dos temas discutidos. Tiveram dificuldade de trazer a rua como espaço de transformação e ocupação. Elaboramos questionamentos e uma facilitação para entenderem o contexto de convivência e ocupação do espaço, e surgiu o esporte, local de acesso à cultura e convivência, sendo a rua um meio.
Foram realizadas 2 trocas de saberes externas, na Escola Estadual Profª Altina Maynardes de Araujo e na Escola Estadual Prof. Fernando Guedes de Moraes.
A Criminalidade rendeu muitas devolutivas, alguns comentários baseados no senso comum de escolha/opção, colocaram que o crime é tudo que prejudica ou fere algo/alguém. Eles trouxeram que as vertentes da cultura da rua e até mesmo o hip-hop vêm como resposta social e por causar incômodo acaba sendo confundido e muitas vezes criminalizado.
Ainda para contextualizar assistimos o documentário “Noticias de uma guerra particular” após iniciamos uma roda para trocas de saberes e desenhamos um fluxo de violência social e garantia de direitos.